Contribution à une réflexion critique sur les humanités numériques : le cas d’une recherche compréhensive sur les processus créatifs d’adolescents

Mathieu Bégin

Résumé


Les humanités numériques (HN) suscitent des critiques de la part de chercheurs, qui craignent de voir les sciences sociales placées sous l’emprise d’impératifs strictement lucratifs. Les HN ont peu fait l’objet de critiques du point de vue de la recherche compréhensive, qui questionne le pourquoi des actions des individus. Cet article propose une critique des HN, fondée sur le récit d’une recherche dont l’objectif était de comprendre les raisons orientant les processus créatifs d’adolescents ayant publié dans YouTube une vidéo sur le thème de la cyberintimidation. Le déroulement de sa phase de collecte de données ainsi que les défis l’ayant marqué sont rapportés en détails. Les stratégies de recrutement de participants qui ont été mises en œuvre pour relever ces défis sont ensuite présentées. L’article vise à montrer les limites des promesses des HN pour la recherche compréhensive ainsi que l’importance de « l’imagination méthodologique » du chercheur pour la mise à bien de ses travaux.

Mots-clés


Humanités numériques ;critique ;recherche compréhensive ;YouTube ;défis ;terrain ;maisons de jeunes ;processus créatifs ;adolescents ;confiance

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