KRESS, Gunther et VAN LEEUWEN, Theo (1996). Reading Images: The Grammar of Visual Design. Londres: Routledge. 288 p.

Résumé

Il est devenu banal de signaler l'omniprésence de l'image dans le monde contemporain. Souvent jugée tapageuse, ou pire, pernicieuse, l'image s'impose volontiers au regard mais demeure néanmoins obscure au niveau de son fonctionnement, ou encore de ses significations profondes : il semble que si l'image s'offre à tous, elle ne se dévoile pleinement qu'à un regard averti, celui de l'esthète par exemple. Pourtant, l'omniprésence même de l'image exhorte à une meilleure connaissance de son rôle social et de ses mécanismes énonciatifs, hors du champ spécialisé des arts visuels et dans la sphète élargie de la sociologie et de la communication. C'est à pareil travail d'éducation des regards que se livrent Gunther Kress et Theo van Leeuwen dans leur ambitieux ouvrage Reading Images: The Grammar of Visual Design.